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Progetto Trinity

Livello: Scuola primaria

Obiettivi

 Trinity

Il Progetto Trinity nella Scuola Primaria è rivolto alle classi 4 e 5. È un percorso di potenziamento della lingua Inglese che consente agli alunni di conseguire  competenze pluriculturali, sviluppare la capacità comunicativa e comprendere altre culture. Gli alunni vengono preparati in ore extracurricolari attraverso metodi fortemente coinvolgenti e motivanti. Al termine del percorso si sostiene un esame (GESE) con un esperto madrelingua e si ottiene una certificazione internazionale.

Contenuti correlati

 Educazione linguistica e comunicativa

Contenuti:

  • Sviluppo delle quattro abilità linguistiche: listening, speaking, reading, writing

  • Uso della lingua inglese in contesti autentici

  • Pronuncia e intonazione attraverso modelli madrelingua

Attività correlate:

  • Role play e simulazioni di dialoghi

  • Conversazioni guidate su temi familiari

  • Giochi linguistici per ampliare il lessico


Preparazione all’esame Trinity GESE

Contenuti:

  • Struttura dell’esame GESE

  • Funzioni comunicative richieste per i livelli iniziali

  • Lessico e strutture grammaticali di base

Attività correlate:

  • Simulazioni dell’esame orale

  • Domande e risposte guidate

  • Uso di flashcard e mappe concettuali

  • Attività di pair work e group work


 Approccio ludico–motivazionale

Contenuti:

  • Learning by doing

  • Apprendimento attraverso il gioco

  • Cooperative learning

Attività correlate:

  • Canzoni e filastrocche in inglese

  • Giochi di movimento (Total Physical Response)

  • Quiz interattivi

  • Storytelling animato


 Intercultura e cittadinanza globale

Contenuti:

  • Conoscenza di paesi anglofoni

  • Tradizioni, feste e usanze

  • Somiglianze e differenze culturali

Attività correlate:

  • Confronto tra scuola italiana e scuola inglese

  • Festività: Halloween, Christmas, Easter

  • Visione di brevi video culturali

  • Realizzazione di cartelloni interculturali


 Educazione alla comunicazione e all’autostima

Contenuti:

  • Superamento della paura di parlare

  • Valorizzazione dell’errore come parte dell’apprendimento

  • Rafforzamento dell’autoefficacia

Attività correlate:

  • Speaking time quotidiano

  • Presentazioni personali in inglese

  • Giochi di ruolo davanti al gruppo classe

 


Metodologie didattiche innovative

Contenuti:

  • Didattica laboratoriale

  • Apprendimento cooperativo

  • Uso di strumenti digitali

Attività correlate:

  • Utilizzo di app educative in lingua inglese

  • Ascolto di audio e video autentici

  • Creazione di brevi dialoghi digitali


 Valutazione e certificazione

Contenuti:

  • Valutazione formativa e progressiva

  • Autovalutazione dell’alunno

  • Certificazione linguistica internazionale

Attività correlate:

  • Griglie di osservazione

  • Diario linguistico personale

  • Feedback costruttivo


 Ricaduta educativa del progetto

Contenuti:

  • Potenziamento delle competenze chiave europee

  • Apertura verso altre lingue e culture

  • Preparazione al percorso scolastico successivo

Risultati attesi:

  • Maggiore sicurezza nell’uso della lingua inglese

  • Miglioramento delle abilità comunicative

  • Motivazione allo studio delle lingue straniere

Scheda didattica

Scuola primaria

Servizio

Percorsi di studio

Struttura organizzativa

Scuola/Istituto

Luogo

Edificio scolastico

Documento

Documento programmatico